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Show the studying aims：
1.New words：cat dog f ish.
2.New sentences：：Do you like it?
Yes ,It's cute. No, It's ugly.
三、Difficult points：单词cat dog f ish的发音及汉语意思。句型Do you like it?的使用。
四、Studying methods：
1.设置情景法；2.游戏法；3.活动教学法 4.奖励机制（拼图）
2.个人： Gifts for the good pupils.
六、Studying steps：
Step 1.Greeting and warm-up：
A:Greetings.
B:Warm-up：
Sing a song:Follow Follow me.
Step 2. Show the successful aims.
Step 3. Review.
(Review words:ugly cute old nice big cool beautiful )
Step 4.Lead in.
T：Dear children!Let’s go to a pet shop.There are many
cute and lovely animals in the pet shop. Do you want to make a friend with them?
S s:Yes.
T：Let’s go.
由一组宠物商店宠物照片引出本课时主题This is my fish.
Step 3:奖励机制：Divide the students into two groups.Which group is winner?
Step 4:Learn the new words.
（1）学习fish 鱼
方法：出示图片，单词拼写，听录音跟读录音，找小老师领读，书写，在句子里学单词，边做动作边读，小组比赛读。
（2）学习cat 猫
方法：出示图片，单词拼写，听录音跟读录音，强调字母a的读音，板书单词学生书写，找小老师领读，在句子里学单词，在游戏中读。
Learn new sentences:
教师教授句型并板书(教师写，学生读)