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北师大2011课标版《平行线的性质探究》集体备课教案优质课下载
4、利用平行线的性质解决一些实际问题。
【学习重难点】
重点：平行线性质归纳、符号语言的叙述与书写
难点：平行线性质的运用、符号语言的书写
【课前预习】
回顾：如图2-18，回答下列问题：
同位角：
内错角：
同旁内角：
【课堂讲解】
探索平行线性质：
图2-18中直线a与直线b平行，测量出各个角的大小，填入下表：
∠1= ∠2= ∠3= ∠4= ∠5= ∠6= ∠7= ∠8= （1）同位角∠1和∠5的大小有什么关系？其它的同位角呢？
结论：
符号语言：
图中的内错角它们的大小关系如何？
结论：
符号语言：
图中的同旁内角它们的大小关系如何？
结论：
符号语言：
做一做：如图2-19，一束平行光线AB与DE射向水平镜面后被反射，
此时∠1=∠2，∠3=∠4.
∠1与∠3的大小有什么关系？∠2与∠4呢？
反射光线BC与EF也平行吗？