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七年级下册（2012年12月第1版）《平行线的性质综合应用》精品教案优质课下载
能够利用平行线的性质结合判定解决一些问题。
过程与方法
在学生学习过程中，激励他们积极展开思考，灵活准确运用性质与判定。
情感态度与价值观
通过小组合作让学生积极参与，体会合作学习的重要意义，培养学生的表达意识和能力。
重点和难点
重点：综合应用性质和判定解题。
难点：区分性质和判定，并灵活运用。
教学过程
一、复习回顾：
1
a
b
2
4
3
请同学们思考后回答下列问题
（1）如图因为a∥b,所以∠1=∠2，理由是------
(2) 如图因为a∥b,所以∠3=∠2，理由是------
(3) 如图因为a∥b,所以∠2+∠4=180o理由是------
A
B
C
D
1