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内容预览

句型的学习中可以再引申一些其他知识点 融会贯通

重点

难点重点:能正确听、说、读、写词汇dance swim skate sing read paint,熟练掌握并会运用句型I like doing...。

难点:动名词形式的熟练运用。教学

资源PPT 单词卡片 卡通人物头像教学过程:

一.Pre-task preparations:

sing and dance:now let’s sing the song《Walking walking》with the music.

Have a revision:What do you like? I like toy bears.

What do you like? I like robots.

While-task procedures:

Enjoy the picture :PPT逐一出示大头儿子一家三口的爱好以便讲授look and learn核心词汇dance swim skate sing read paint.

将单词融入之前学过的句子以培养学生的综合语言运用能力。

通过多种方法(与老师做相反动作,谁能拍到老师的手,大小声读单词等游戏)练习单词。

讲授like后接动词要用动名词形式。讲授核心句型:I like singing等。

出示思维导图巩固核心词汇。

出示动词的相应图片让学生快速说出该单词。

播放课文录音,学生完成习题。

Post-task activities:

学生仿照课文介绍自己的爱好。

出示卡通人物头像学生替他们做介绍。

Homework:

Finish”do a survey”以便加深同学之间的了解。

课堂寄语:

Hobby is the first step to success.

爱好是成功的第一步。

板书设计:

I like running

sing singing

read reading

paint painting