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B: Yes, I do./ No, I don’t.
A: What’s your favourite food?
B: My favourite food is ...
Teaching points and difficulties:
Points:
1. 能说出本单元要求熟练掌握单词的:food, rice, noodles, bread;
2. 能熟练运用句型:
A: Do you like ... ?
B: Yes, I do./ No, I don’t.
A: What’s your favourite food?
B: My favourite food is ...
Difficulties:
能够运用课文对话内容进行交流;
Teaching steps:
Warm-up 热身运动 Sing an English song;
Leading in 出示PPT ,让学生开动大脑猜动物并引导出句型My favourite food is... 从而引导出单词教学:favourite,food,rice,bread,noodles;
教师通过各种方式让学生掌握单词:拼读,小组读,chant形式,连线;
通过“What’s missing?”“Let’s chant.”来巩固单词;
个别学生单独展示句型;
Presentation:同学们在单独展示句型时,师问:What’s your favourite food? 引导学生回答:My favourite food is ...
练习句型;
听课文对话录音,教师教读,学生分角色朗读,齐读;
活动环节,角色扮演;
总结以及Homework。