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七年级下册（2012年12月第1版）《平行线的性质综合应用》教案优质课下载
知识
与技能
1．理解平行线的三条性质,并能进行简单的运用；
2．会用几何语言来表示逻辑推理关系；
过程
与方法
1．经历测量，计算，猜想等过程, 进一步发展空间观念，培养推理能力和有条理表达的能力；
2．能有条理地思考和表达自己的探索过程和结果，从而从特殊到一般的数学思想方法
情感
态度
1．使学生在积极参与探索、交流、推理、归纳等数学活动中，进一步体会数学的严密性，提高自己的逻辑思维能力；
2．通过学习平行线性质和判定直线平行条件的联系与区别，培养学生在生活中应用数学的意识。
重点
认识平行线的性质和判别直线平行的条件的区别和联系；
难点
熟练应用平行线的性质和判别直线平行的条件；
方法
引导发现法、启发猜想、讲练结合法
教学环节
教学内容及形式
设计意图
创
设
情
境