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七年级下册（2012年12月第1版）《4用尺规作角》公开课教案优质课下载
3．能够通过尺规设计并绘制简单的图案。
4．在尺规作图过程当中，积累数学活动经验，培养动手能力和逻辑分析能力
修改意见
重点：能用尺规作一个角等于已知角，并了解它在尺规作图中的简单应用。
难点：能用尺规作图解决简单实际问题。
学法指导 自主探究与合作交流
预习案（独立完成。组长检查）
利用没有刻度的直尺和圆规完成下列作图：
a
b
已知线段a,b,作一条线段AB,使得 1）AB=a+b AB=a-b 3）AB=2a
探究案（老师示范，学生跟着画）
用尺规作一个角等于已知角
已知： ∠AOB。 求作： ∠A’O’B’ 使∠A’O’B’=∠AOB。
作法与示范：
作法
示范
（1）作射线O’A’
（2）以点O为圆心，以
任意长为半径画弧，
交OA于点C，交OB
于点D；
（3）以点O’为圆心，以
OC长为半径画弧，
交O’A’于点C’；