1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级下册（2012年12月第1版）《复习题》精品教案优质课下载
3、情感、态度与价值观：
①通过对基本图形的证明，提高学生分析问题和解决问题的能力；
②通过对基本图形的变式的应用，提高学生合作交流的能力，在探究中获得成功的喜悦.二、教学重难点
1、重点：运用平行线的判定与性质探究关于“拐点”问题的常规解法.
2、难点：解决数学探究问题的思路.三、教学过程环 节师生活动设计意图复习旧知
1、平行线的性质：
性质1 两直线平行，同位角相等.
符号语言：
性质2 两直线平行，内错角相等.
符号语言：
性质3 两直线平行，同旁内角互补.
符号语言：
平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行.
3、平行线的传递性：
如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行.
符号语言：
师生共同回顾平行线的相关知识，并复习对应的符号语言.
为后面的内容涉及的相关知识奠定基础.二、构建基本模型
（一）含一个拐点的平行线问题
导入4个基本模型：
问题：已知 ，请找出上述4种情况中