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七年级下册（2012年12月第1版）《三角形的三边关系》公开课教案优质课下载
二、重点难点：
教学重点：三角形三边关系及其应用。
教学难点：①理解三角形任意两边之差小于第三边
②应用三边关系解决问题。
三.教学设计分析
本节课设计了八个环节:复习引入、了解各种三角形及按边对三角形分类、等腰的特点及考点、探索三角形三边关系、典例精析、闯关游戏、课堂小结、布置作业
第一环节 复习引入
学生回顾上节课所学内容
三角形的概念
三角形内角和为1800
三角形按角分类：锐角三角形，直角三角形，钝角三角形
直角三角形的两个锐角与余
提出问题：如果三角形按边又将如何进行分类呢？
第二环节 了解各种三角形及三角形按边分类
活动内容：
问题一：上面的三角形中各自的边长有什么关系？有等腰三角形吗？有等边三角形吗？
问题二：从定义上你能看出等腰三角形与等边三角形的关系吗？（学生讨论给出）
三角形按边分类：
第三环节：等腰三角形的特点及考点
例1（1）等腰三角的底角为800，则顶角的度数为____.
（2）等腰三角形的顶角为400，则底角的度数为_______.
（3）若等腰三角形的一个内角为1200，则另两个内角的度数为_______
例2（1）等腰三角形的腰长为8cm，底边为4cm，则周长为______.
（2）若等腰三角形的周长为35cm，底边为15cm，则腰长为______ .
第四环节 探索三角形三边关系