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《三角形的高》新课标教案优质课下载
教学重难点
重点:知道三角形的高和底的含义,会在三角形内画高
难点:会画钝角三角形的高;应用三角形的高解决实际问题.
三、教学设计
(一)复习旧知
1.回顾构成三角形的元素:三个顶点;三条边;三个
内角. A
过一点A作已知直线l的垂线:
l
(设计意图:通过对旧知识的复习,为新知识的学习作铺垫.)
探究新知
过三角形的一个顶点,你能画出它的对边的垂线吗?
(小组合作讨论探究)
定义:三角形的高:从三角形的一个顶点向它的对边
所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做
三角形这边的高.
如图, 线段AD是BC边上的高.
几何语言: ①
②
③
注意标明:
垂直符号和垂足的字母
你能用手上的三角形纸片折出它的高吗?
(活动一)锐角三角形的高
1.你能画出这个锐角三角形的三条高吗?