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北师大2011课标版《三角形的高》最新教案优质课下载
知识
目标认识三角形的高，会作三角形的三条高.
2.理解三角形的三条高所在直线交于一点.能力
目标经历观察、实践、验证等数学学习活动，培养初步的数学推理能力.情感
目标通过观察、操作、想象、交流等活动，发展空间观念和有条理的表达能力.教学
重点 三角形的高及其特点教学
难点 钝角三角形的高教学活动师生
活动设计意图
导
读
议
练
总结
例题精讲
全课总结
提高练习
学生反思
1.复习提问
怎样过直线外一点作已知直线的垂线？
课题引入：你会过三角形的一个顶点作三角形的高吗？
三角形高的定义
从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线，简称三角形的高。
二|、几何语言
活动一：探究锐角三角形的高