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师梦圆初中数学教材同步北师大版七年级下册2 图形的全等下载详情
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北师大2011课标版《2图形的全等》新课标教案优质课下载

一、【课前练习】(组长检查并重点辅导4号的同学)

1、如图1,①三角形ABC用符号记作: ;

②△ABC的三个顶点分别是:点 、点 、点 ;

③△ABC的三个内角分别是: 、 、 ;

④△ABC的三条边分别是:边 或 、边 或 、边 _ 或 ;

⑤△ABC的边AB的对角是: , 边AC的对角是: , 边BC的对角是: ;

⑥△ABC的内角∠A的对边是: ,∠B的对边是: ,∠C的对边是: .

2、如图1,①在△ABC中,若∠A=110°,∠B=40°,则∠C的度数是 ;

②已知△ABC的周长为9㎝,若AB=2㎝,AC=3㎝,则BC的长度是 .

二、【自主学习】(阅读书本第92-94页)并完成下列问题:

1、网络作业:观看微课《全等三角形的性质》,并完成测评.

2、把两张纸叠在一起,用剪子随意剪出一个图形,请你用自己的语言概述得到的两个图形有什么特征?

3、全等图形的定义:能够 的两个图形叫做全等图形.

观察下面四组图形,它们是不是全等图形?为什么?与同伴进行交流。

(1) (2) (3) (4)

全等图形的性质:全等图形的_______和 都相同,面积 .

4、(1)全等三角形的定义:能够 的两个三角形叫做全等三角形.

(2)表示方法:“全等”用符号“ ”表示,读作“全等于”.

如图2,△ABC与△DEF能够完全重合,则△ABC与△DEF全等,记作:

议一议:记两个全等三角形的要求:

其中①点A和 ,点B和 ,点C和 是对应顶点;

②AB和 ,BC和 ,AC和 是对应边;

③∠A和 ,∠B和 ,∠C和 是对应角.

想一想: ?ABC≌?DEF,对应边的大小有什么关系?对应角呢?

(3)全等三角形的性质:全等三角形的对应边________,对应角________.

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