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Would you like some water?
Yes, please./No, thanks.
I’ m hungry/thirsty.
教学过程
一、Warm-up.
Greeting
Sing a song
Presentation
（1）look and say（课件出示多种食物图片）师问； What would you like ?
生自由回答后，师装出又饥又渴的样子说I’ m hungry/thirsty.I’ d like some ...（伺机板书相关句型和词汇）
（2）学习本课新词汇：thirsty hungry tomato vegetable多种形式教读。
（知识点：tomato的复数形式是在词尾加es。 vegetable是可数名词，在句中通常以复数形式vegetables出现。）
（3））教师带领学生朗读tomato, vegetable(s), hungry, thirsty这几个单词，并运用到Would you like some...? 和What would you like? 句型中，进行一问一答对话练习。
（4）通过游戏 踩地雷、火眼精睛等操练单词，帮助学生认读、记忆。
（5）任务1的教学
1.教师播放look and listen 的内容，学生听、阅读文本并回答问题。
2.学生对文本进行记忆再现，巩固对文本的记忆。
3.学生进行模拟对话表演。
三、practice
Tick and talk
（1）学生自由分组，每组选择几种想要的食物、水果或饮料图片用Would you like some...? Yes,please.\No,thanks.句型进行问答。
3.Do a chant
把本节课所学的词汇和句型编成chant，学生配上动作进行多种形式的表演。
四、Summary
小结学习，布置作业