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北师大2011课标版《“角边角”“角角边”判定》优质课教案下载
1.温故知新5′1-1学生口述全等三角形的判定方法
1-2 ppt出示问题
1-3 独立思考
1-4 学生代表展示 （随机请3-4名同学回答）
中 测
强化关键项
2.浅精研思（一题多解，发散思维） 10′2-1 ppt出示例题
2-2 学生独立思考
2-3 8人组讨论交流
2-4 中卡展示（出示一种方法即可）
2-5学生代表发言（说思路，说方法）
3. 深思熟虑5′+2′3-1 独立思考
3-2 （预设若学生提出不同的解法，则由学生讲解，板书；若学生没有不同解法则由老师讲解，学生板书）
后 测
4.受益匪浅2′+1′4-1改变题目条件，作为拓展作业
4-2 学生对本节课进行小结。总评＆备注根据学生实际情况及课堂实际 可适当调整课堂节奏。