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教学过程：
Step?1??Warming up
1.Sing a song?“Hello,teacher’’
2.Greeting.
Step?2??Presentation
1. Lead--in
师问：从上个单元，我们知道周林干什么去了？
生：Winter Camp
今天，我们也一起去冬令营看看。
2.（打开PPT）师：Welcome to Winter Camp! I am Ms. Wang. I am from China.[重复三次]
全部试着翻译，引出新单词，板书
from 来自China 中国
带读，齐读，逐个过关。
师：有哪位同学知道我国的国旗是什么样子的吗？学生讨论后交流后，展示国旗：五星红旗。
3.（回到PPT）瞧，这位金发碧眼的小姑娘，你们猜她来自哪里？
?生：美国
??师：Yes,You?are right.She is from the US.
板书US,?拓展 USA也是美国。
带读，小老师带读。
??那美国的国旗又是什么样的呢？（星条旗）
4.?（打开下一幅图）师：这是什么树呀？??生：枫树。
师：Bingo!?这漫山遍野的枫树到底是在哪里呢？它就是著名的枫叶之国加拿大！
??板书Canada?加拿大
??带读，指名认读。
??因为加拿大是枫叶之国，所以他们的国旗有一大片的枫叶。
??5.?接下来，我们来看看这两位跳印度舞的姑娘。
They?are from India,yes or no?
板书单词India 印度 带读，过关
认识国旗（宗教大联合）
6，抽查单词掌握请况，快速点击国旗，让同学们读对应的单词。