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听说读写句型：
---Is the sheep jumping?
---No, it isn’t. It is sleeping.
---Are they fighting?
----Yes, they are.
2.语言技能目标：
（a）在出外旅行的情景中正确使用英语进行简单的对话。
（b）正确使用现在进行时的一般疑问句的问答，特别是V-ing的发音
3.学习策略目标：
本课主要采用师生合作、小组合作等形式进行操练，并用学生生活中的照片、视频，游戏，PK等以增强学生完成任务的积极性。
4.情感目标：
（1）学习中充分调动学生的积极性，提高学生的学习兴趣，把学到的句型充分演练以提高使用英语的语言交流能力。
（2）通过小组合作来培养学生的交流合作精神。
（3）通过对动词的学习，使学生更喜爱运动。
（4）课文中展示的可爱的动物形象，使学生更加喜欢动物，进而保护动物。
三、Focus Points：
1、熟练读准V-ing
2、理解本课对话并自然、流利地运用对话
四、Difficult Points：
运用所学句型进行扩展性的情景会话
五、Teaching methods:
本节课运用CAI,情景表演，游戏，PK等活动来完成教学任务。教师穿针引线，学生们以小组合作形式进行自主探究学习，学生体会到合作学习的精神，把学生们学到的知识熟练地运用到生活中。本节课充分运用游戏，竞赛等形式来突破本课难点，是学生在愉悦的气氛中完成教学任务。
六、Teaching Preparation:
Cards、 photos、 headwear
七、Teaching Steps：
Step 1 warming －up
1、Free talk
2. Sing and act the song “Now ,Let's stop.”
3.Show the title“Unit3 They are playing.”
Step2 Learn the new words