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《复习题》集体备课教案优质课下载
教学重点：全等三角形的性质和判定的综合应用
教学难点：灵活运用三角形全等的几种判定方法?
活动一 知识与回顾
一、全等三角形概念：
能够 的三角形是全等三角形.
二、全等三角形性质：
全等三角形对应边 .
全等三角形对应角 .
三、知识框架
1、定义：能够完全重合的三角形
2、性质：全等三角形的对应边相等
全等三角形的对应角相等
3、判定：SSS SAS AAS ASA 注意AAA SSA不能判定一般三角形全等
4、三角形全等的条件（判定）：
（1）、三边 的两个三角形全等。简称“ ”或“ ”
（2）、两边及其 对应相等的两个三角形全等。简称“ ”或“ ”
（3）、两角和它们的 对应相等的两个三角形全等。简称“ ”或“ ”
（4）、两角和其中一角的 对应相等的两个三角形全等。简称“ ”或“ ”
活动二 尝试全等三角形性质应用
1：如图，△AOB≌△COD，AB=7,∠C=60°则CD= ,∠A= .
2：已知△ABC≌△DEF， ∠ A=60°,∠C=50°则∠E= .
3：如图，△ABC≌△DEF，DE=4，AE=1，则BE的长是（ ）
A．5 B．4 C．3 D．2
活动三 尝试全等三角形判定应用
1. 如图，在△ABC和△BAD中，BC = AD，请你再补充一个条件，使△ABC≌△BAD．你补充的条件是 .