北师大2011课标版《复习题》优质课教案下载

北师大2011课标版《复习题》优质课教案下载

教学目标：由于是复习的第一课时，并且是借班上课，对学生的学情不了解。所以目标确定如下：

知识与技能目标：

1．复习三角形的内角和及三边关系、三角形的中线、高线、角平分线，三角形的分类，三角形的判定及运用.。2．复习三角形全等判断及全等应用。

过程与方法目标：通过复习整合使其成为三角形的知识体系深入学生头脑中，体练数学知识的逻辑性和严谨性，发展演绎。

情感与态度目标：学生通过三角形全等应用体会数学源于生活，运用于生活之中，激发学生学习数学的兴趣。

教学重点：由于是复习的第一课时，侧重于三角形的认识和全等判断，全等应用和尺规安排在第二课时，所以重点确定如下：

1．复习三角形的内角和及三边关系、三角形的中线、高线、角平分线，三角形的分类，三角形的判定及运用. 2.复习三角形全等判断及全等应用

教学难点：灵活运用本章知识。

教与学的方法：1.启发教学（教师）。2.合作交流法（学生）。3.自主探究法（学生）

教学过程：

一、学做真人：有德而富贵者，乘富贵之势以利物；无德而富贵者，乘富贵之势以残身。（宋·胡宏）

解 析：有道德的人富贵了，他以富贵之势去做有利于人们的各种事物；没有道德的人富贵了，他以富贵之势来摧残自己的身体。

有德有才是 正 品

有德无才是 品

无德无才是 品

有才无德是 品

活动及目的：请全班齐读以上德育教育内容，并理解其含义。教育学生做对社会有贡献的人才，达到教书育人的目的。引导学生填空，加深对做人的理解，并先只展示前三句填空，让学生猜猜是否还有别的情况？怎样做到不重不漏？体现分类讨论中的不重不漏原则。

二、幸福买单

1、请用思维导图归纳本章知识！（先独立完成，再小组交流后和大家分享，看哪组表现最好？表现最

突出的小组有领神秘红包的机会）

活动及目的：学生通过小组内交流展示各自自主复习所得及困惑，并思维导图整理出来，老师评选出优秀作品展示，让展示者说明设计思维导图时的用意和设计思想。在加深学生对本章知识的理解的同时提高学生的交流合作意识和自学能力，并用神秘红包激发学生的好奇心和学习兴趣。

课堂活动

竞赛规则：

①本堂课竞赛分为每组必答题和风险抢答题两种竞赛方式进行。

②每组必答题由主持人点所答题的小组人员，由点名同学选题并作答，答对加一颗星，答错不加星。答错后由同学们纠错，本组同学纠错不加星，其他小组同学纠错正确加两颗星，纠错错误不加星。