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It’s sunny./windy/rainy...
2 技能目标:
通过课堂学习操练,使学生能在模拟情境中熟练地运用。
3 情感目标:
通过小组活动、表演、游戏、唱歌等活动形式,激发学生英语学习情感和学习兴趣,发展学生个性。培养学生创新意识和集体合作意识,让学生在活动中体现自我,增强学生的荣誉感和成就感。
三 学习重点
1 能正确,熟练地朗读本节所学单词
2 能准确熟练地运用本课句型。
四 学习难点
单词的听说以及句型的正确运用。
五 课前准备
1 PPT课件
2 小皮球
3 扇子
六 学习过程
Step 1 Warm – up
1领唱歌曲《Good morning to you》
《设计意图》
(歌曲的演唱,缓解了上一节课带给我们的疲劳,即活跃了课堂气氛,又调动了学生的学习积极性,拉近了师生之间的距离,同时为轻松自然地导入新课打下了良好的基础。)
2 听音乐,导入新课。
Step 2 Presentation
1, 展示课件,介绍本节所要学习的目标
New words : sunny, windy ,snowy, rainy, hot, cold,
Sentences : What ‘s the weather like ?
It’s sunny / windy /hot ....
3学习单词,注意升、降调。
《设计意图》
(利用多媒体图片,新颖、一目了然,突出重、难点)
4说一说 练一练
数歌谣,加强语音训练。