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《1用表格表示的变量间关系》公开课教案优质课下载
(2)在具体情境中理解什么是变量、自变量、因变量，并能举出反映变量之间关系的例子。
(3)能从表格中获得变量之间关系的信息，能用表格表示变量之间的关系，并能根据表格中的数据尝试对变化趋势进行初步的预测。
●过程与方法： 经历探索具体情境中两个变量之间关系的过程，在探索活动中理解变量之间的相依关系，并尝试用语言和符号去刻画。
●情感与态度：在探索现实世界变化规律的过程中，从运动变化的角度认识数学对象，提高学生的数学素养，感受数学的价值。
二、教学重点与难点
重点: 能从表格中分清什么是变量、自变量与因变量，理解因变量随自变量的变化的规律。
难点:理解两个变量之间的依赖关系。
三、教学过程:
（一）创设情境、导入新课: “ 感受变”
观看视频<<时间都去哪了>>
希望学生体会身边的事物无时无刻不在发生变化，培养学生善于观察的能力。
（二）探究新知： “关注变”
一、体会概念： 小车下滑实验（动画演示）
利用实验器材——小车、木板、秒表、调节高度的装置，让学生参与到“小车下滑的时间”的实验中,并一起完成表格。
利用同一块木板，测量小车从不同的高度下滑的时间，然后将得到的数据填入下表：
支撑物高度/厘米
10
20
30
40
50
60
70
80
90