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【学习难点】：1.学会合理安排行程，学用合理交通工具 。
2.表达出行方式的动词短语和介词短语。
【课时安排】：1 课时
【导学过程】：
一、新课导入 引用中国传统习语“你骑骆驼，我骑驴，回头看看推车汉，比上不足，比下有余”导出交通方式。
二、预习导学 完成导学方案 P 37 EX 1, 2 ; 自学 P 38 内容2。
三、问题探究：
活动一:：完成活动1a。
1．要求学生尽可能的说出表示交通工具的词汇
2．学习并记住1a中的新单词和短语
3．将单词与图画匹配起来
4．对话练习
------How do you get to school?
------I ride my bike to school.
5. 自编对话，并展示
活动二：完成1b部分。
听录音, 完成活动1b
听录音, 核对答案
听录音，复述对话内容
活动三：完成1c.
1、熟读1a中的对话, 理解并复述.
2、两人合作, 谈论1b中人物的上学方式.
------How does Mary get to school?
------She takes the subway.
活动四：合作交流, 小结乘坐某种交通工具的方式
take the +交通工具 用来表示“乘……”相当于by +交通工具
如：I usually take a bus to work. = I usually go to work _____ _____.
take the train to school = go to school by train
take the taxi to the airport =________________
walk to = go to…on foot ride the bike = by bike