七年级下册（2012年12月第1版）《2用关系式表示的变量间关系》公开课教案下载

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二、过程与方法：

经历探索某些图形中变量之间的关系的过程,进一步体验一个变量的变化对另一个变量的影响;发展符号感和抽象思维能力、有条理的思考和表达能力，用变化的思想研究自变量和因变量之间的关系.

三、情感态度和价值观:

1．培养学生动手的能力，探索问题、研究问题的能力及应用数学知识的能力；

2．通过教学让学生领悟探索问题和研究问题的方法；

教学重点：

能够在具体的情境中列出表示变量关系的关系式；

教学难点：

继续体验从运动变化的角度认识数学对象的过程,发展对数学的认识.

教学方法：

引导发现法、合作探究、讲练结合法.

课前准备：

教师准备：

多媒体课件.

学生准备：

三角板，练习本.

课时安排：

1课时.

教学过程：

一、导入:

太阳钟计时方法

日晷和土圭是最古老的计时仪器，是一种构造简单，直立于地上的杆子，用以观察太阳光投射的杆影，通过杆影移动规律、影的长短，以定时刻 、冬至、夏至日．

二、新课:

如图 3-1，△ABC底边BC上的高是6cm．当三角形的顶点C沿底边所在直线向点B运动时，三角形的面积发生了变化．