1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级下册（2012年12月第1版）《曲线型图象表示的变量间关系》最新教案优质课下载
标知识与技能经历从图象中分析变量之间关系的过程，进一步体会自变量和因变量之间的关系。
结合具体情境理解图象上的点所表示的意义。
能从图象上获取变量之间的的关系，并能用语言进行描述过程与方法根据图象得出事物的发展变化规律情感态度
价值观理解用图像的方法描述变量之间的关系，感受数学的价值。现代教学手段的运用利用学生微信群分享微课，让学生在课余时间仍可进行学习重点在给出的图象中发现变量之间存在的关系，并能将图中有用信息读取出来难点进一步理解变量、自变量、因变量等概念，并能熟练运用教法
学法引导探索、研究发现法教具多媒体课件、微课板
书
设
计§3.3.1 用图象表示的变量间关系(1)
横轴——自变量
图象法
纵轴——因变量
直观易错点
归类图象上的点表示的意义，图象的变化趋势作业
布置1、资源学案 P61
2、绘制一张关于自己体温的图象，提出五个问题并进行解答。
3、微课知识
小结见板书教学设计（教学程序及内容）学生活动第一环节：情境引入
1.咸阳某天的温度变化情况如下图示，观察下表回答下列问题：
（1）、上午9时的温度是 ；12时的温度是 .
（2）、这一天 时的温度最高，最高温度是 ；这一天 时的温度最低，最低温度是 .
（3）、这一天的温差是 ，从最高温度到最低温度经过了 ，
（4）、在什么时间范围内温度在上升？
在什么时间范围内温度在下降？
（5）、图中的A点表示的是什么？B点呢？
（6）、你能预测次日凌晨0时、3时、1时的温度吗? 说说你的理由.