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北师大2011课标版《曲线型图象表示的变量间关系》教案优质课下载
图象是我们表示变量之间关系的又一种方法它的特点是非常直观。(给学生介绍平面直角坐标系横轴、纵轴)
2. 由学生讨论沙漠之舟—骆驼的相关知识引起问题3.
3. 骆驼体温变化的图象(详见教材P70图3-5)
(1)一天中,骆驼的体温的变化范围是什么?它的体温从最低上升到最高需要多少时间?
(2)从16时到24时,骆驼的体温下降了多少?
(3)在什么时间范围内骆驼的体温在上升?在什么时间范围内骆驼的体温在下降?
(4)你能看出第二天8时骆驼的体温与第一天8时有什么关系吗?其他时刻呢?
(5)A点表示的是什么?还有几时的温度与A点所表示的温度相同?
(6)你还知道哪些关于骆驼的趣事?与同伴进行交流。
四、知识运用巩固练习:P70随堂练习
五、课堂小结
1. 谈谈我在本节课中的收获
2. 本节课中我印象最深刻的是……
六、布置作业
1.阅读读一读内容。
2.习题1、2。
3.绘制一张关于自己体温的图像,并且至少提出五个问题并进行解答,谈谈看过折线统计图后的感想。
七、活动反思: