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北师大2011课标版《折线型图象表示的变量间关系》新课标教案优质课下载
通过观察图象，对比速度随时间变化的图象与路程随时间变化的图象异同，
归纳、总结出从图象中获取信息解决实际问题的方法。
教学重点
难点重点： 从图象中获取变量之间关系的信息解决简单的实际问题难点： 从图象中获取变量之间关系的信息教学准备多媒体课件教
学
过
程
一、检查预习，导入揭题
1、我们已经学习了几种表示变量之间关系的方法?
2、上面三个图象分别表示了汽车的速度v随时间t的变化情况，根据图象：表示汽车是在匀速运动的是_____; 表示汽车是在加速运动的是______;表示汽车是在减速运动的是______.
展示能力发展目标
导学过程
学习活动（一）阅读课本73至74页，给合图3-7，思考并回答课本中的4个问题，5分钟后小组交流、订正：
（1）图中反映的是哪两个变量之间的关系？自变量是谁？因变量是谁？
（2）图象有几段组成？每一段汽车是如何行驶的
（3）在时间与速度的关系图中,从左往右,
若图象上升,表明_________________;
若图象水平,表明__________________.
若图象下降,表明_________________;教
学
过
程【标杆题】汽车在行驶的过程中，速度往往是变化的，下面的图象表示一辆汽车的速度随时间变化而变化的情况。
汽车从出发到最后停止共经过的时间是 。它的最高时速是 。
汽车在 时间段保持匀速行驶。时速分别是 和 。
出发后8分到10分之间可能发生什么样的情况？