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It’ s 50 yuan.
That’ s too much.
We’ll take it.
教学活动
让学生利用课余时间去附近商店了解几种物品的价格，并记录下来。上课时，以小组为单位，将问询结果在小组内用英语进行汇报。比如：The pencil is twenty fen. The basketball is thirty yuan. The skirt is fifty-five yuan.
课前准备
教师课前需要准备教学图片、实物和制作的课件。
教学过程
任务3的教学：
Step1warm-up
1.Greetings What’s the weather like today? I wear a new dress.Can you guess how much is it?
2.sing a song:ten litlle indian boys
3.Revision:Count the numbers from one to twenty
Step2 Presentation
Show some money and talk about it.learn20.30.40....one hundred.
（1）让学生浏览Listen, learn and write的内容，大致了解其内容是基数词。
（2）放录音，让学生认真听，听懂100以 内的基数词，并会拼读。
（3）教师向学生讲解英语基数词几十几的构成：11～19分别是eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen
（13～19词尾都是teen），20, 30等以上的基数词，是在twenty, thirty等后加连字符（-），再加个 位基数词，如twenty-three, thirty-six等。
（4）让学生根据英语基数词写出阿拉伯数字，或根据阿拉伯数字写出英语基数词。
任务3录音材料：
—— ten twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety one hundred
—— twenty-five thirty-two ninety-three twenty-eight forty-five eighty-eight
2. 任务4的教学：
（1）让学生先大致浏览Listen, learn and act的内容，了解图片内容，知道对话是关于购买商品的。
（2）放Listen, learn and act的录音，让学生认真听录音，注意录音中的人物在谈论什么，提到了哪些物品和价格。
（3）让学生仔细观察人物对话所用句型，并学会使用其中的主要句型：
Ca n I help you?
How much is the football? It’ s 50 yuan.
That’ s too much .