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七年级下册(2012年12月第1版)《回顾与思考》公开课教案优质课下载
教学重点:
从速度与时间,路程与时间,温度与时间,高度与时间的图象中分清自变量和因变量分别表示什么,掌握水平线,上升线,下降线,两个图象的交点分别表示什么,以及夹角规律。
教学难点:
让学生用语言描述图象所表示的变化过程,加深对图象表示的理解,发展从图像中获得信息的能力及有条理地进行语言表达的能力。
教学过程:
一.知识回顾
1.表示两个变量之间关系的方法有(表格)(关系式)
(图象).
2.图象法表示两个变量之间关系的特点是(非常直观)
3.用图象法表示两个变量之间关系时,通常用水平方向的数轴(横轴)上的点表示(自变量),用竖直方向的数轴(纵轴)上的点表示(因变量).
二.问题解决
1.速度与时间之间关系
(1). 汽车速度与行驶时间之间的关系可以用图象来表示,下图中A、B、C、D四个图象,可以分别用一句话来描述:
(1)在某段时间里,速度先越来越快,接着越来越(C)
(2)在某段时间里,汽车速度始终保持不变。(B)
(3)在某段时间里,汽车速度越来越快。(A)
(4)在某段时间里,汽车速度越来越慢。(D)
(2).葡萄熟了,从架子上落下来,可以大致反映葡萄下落过程中速度随时间变化情况的图象是(D)
(3).描述一名跳水运动员从起跳到落水这一运动过程中,速度v与时间t之间关系的图象大致是(C)
路程(距离)与时间之间的关系
(1).汽车由重庆驶往相距400千米的成都。如果汽车的平均速度是100千米/小时,那么汽车距离成都的路程S(千米)与行驶时间t (小时)的关系用图象表示为(C)
(2). 某天早晨,小强从家出发,以V1的速度前往学校,途中在一饮食店吃早点,之后以V2的速度向学校行进,V1>V2,下面的图象中表示小强从家到学校的时间t(min)与路程s(km)之间的关系是(A)
“龟兔赛跑”讲述了这样的故事:领先的兔子看着缓慢爬行的乌龟,骄傲起来,睡了一觉。当它醒来时,发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,但为时已晚,乌龟还是先到达了终点……。用S1、S2分别表示乌龟和兔子所行的路程,t为时间,则下列图象中与故事情节相吻合的是(D)
三.归纳,总结
1.在速度、时间图象中,水平线表示(匀速或静止);