七年级下册（2012年12月第1版）《复习题》集体备课教案设计

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教学重点：

能从表格、关系式及图象中分析变量之间的关系，发展有条理地进行思考的表达的能力。

教学难点：

运用表示变量之间关系的方法分析变量之间的关系，分析问题、解决问题，进行预测。

教学过程

课前小测

在利用太阳能热水器来加热水的过程中，热水器里的水温随所晒时间的

长短而变化，这个问题中因变量是（ ）

A．太阳光强弱 B．水的温度 C．所晒时间 D．热水器

2．已知函数y=3x﹣1，当x=3时，y的值是（ ）

A．6 B．7 C．8 D．9

3．小颍今天发烧了．早晨她烧得很厉害，吃药后她感觉好多了，中午时小颖的体温基本正常，但是下午她的体温又开始上升，直到夜里小颖才感觉没那么发烫．下面四幅图能较好地刻画出小颖今天体温的变化情况的是（ ）

4．图象中反映的过程是：小强从家跑步去体育场，在那里锻炼了一阵后，又去早餐店吃早餐，然后散步走回家．其中x表示时间，y表示小强离家的距离．根据图象提供的信息，以下说法正确的是 ：

①小强家离体育城2.5千米；

②小强在体育场锻炼了30分钟；

③体育场离早餐店1.5千米；

④小强用了20分钟吃早餐．

5．小华粉刷他的卧室共花去10小时，他记录的完成工作量的百分数如下：

时间（小时）12345678910完成的百分数52535505065****95100（1）5小时他完成工作量的百分数是 ；

（2）小华在 时间里工作量最大；

（3）如果小华在早晨8时开始工作，则他在 时间没有工作．

二、课堂精讲

（一）知识结构

（二）复习要点

1.在具体情境中理解变量、自变量、因变量