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《1轴对称现象》教案优质课下载
法主动探索研究发现法学具
准 备学生：正三角形、正四边形等正多边形、白纸、一张吸水性比较好的纸、墨汁教 学 过 程 设 计巧设情景
导入新课图片欣赏导入教师活动 学生活动 引言：
我们生活在图形的世界中，许多美丽的事物往往与图形的对称联系在一起。正如20世纪著名数学家赫尔曼·外尔（H·weyl,1885~1955）所说的，“对称是一种思想，通过它，人们毕生追求，并创造次序、美丽和完善……”初步掌握对称的奥妙，不仅可以帮助我们发现一些图形的特征，还可以使我们感受到自然界的美与和谐，并能够根据自己的设想创造出对称的作品，装点生活.
让我们走进轴对称的世界吧！感受它的奇妙和美丽！
新知探究
探究活动一：轴对称图形
1、观察下面几幅图片，它们有什么共同的特征？
教师指出：我们将具有这样特征的图形称为轴对称图形。
2、通过刚才的观察，你能给轴对称图形一个定义吗？
在学生发言的基础上引出轴对称图形及对称轴的定义，并强调轴对称图形定义中应注意的问题。
试一试：
1、你能找出下面五角星的对称轴吗？先想一想，再动手折一折，然后画一画。
2、你能画出圆的对称轴吗？
比一比：你能说出我们学过的图形中有哪些是轴对称图形吗？
归纳：我们所学过的几何图形中的轴对称图形。
探究：
图形
正三角形
正四边形
正五边形
正六边形
正八边形
…
对称轴条数