七年级下册（2012年12月第1版）《1轴对称现象》公开课教案下载

七年级下册（2012年12月第1版）《1轴对称现象》公开课教案优质课下载

本节课的重点是通过对现实生活实例和典型图案的观察与分析，认识轴对称和轴对称图形，会找出简单的轴对称图形的对称轴。找出简单轴对称图形的对称轴与理解轴对称和轴对称图形的联系与区别是难点。

教学方法：谈话法

教学用具：多媒体白板，白纸，圆规，墨水

活动准备：收集各类有关对称的图案和各种现实生活中有关对称的实例，作为教学时互相交流的资料。

教学过程：

一、探索与发现（投影展示各类具有轴对称特点的图案）

（一）、请你仔细观察下面的图片，看一看图片上的这些图案从几何图形的角度有什么样的共同特点？

如果将这些图案沿某条直线折叠 ，你会发现直线左右两边的部分有什么现象发生？

（多媒体展示八组图案）

（二）、合作探究 ： 上面的图形有什么共同特征？

（1.图形都是对称的. 2.图形沿着某条直线折叠后，直线两

旁的部分能完全重合.）

二、自主完成（投影展示各项活动任务）

（一）、活动一：

1.准备一张纸

2.对折纸

3.用笔尖在纸上扎出如图所示的图案（或者发挥你的想象扎出其它你认为美丽的图案）；

4.把纸打开铺平，观察所得的图案，位于折痕两侧的部分有什么关系？

( 学生借助教材 自主学习轴对称图形)

如果 平面图形沿 对折后， 两旁的部分能够 ，那么这个图形叫做轴对称图形. 这条直线叫这个图形的 。

（二）、活动二：

1、取一张纸；

2、在纸的一侧上滴一滴墨水，将纸迅速对折、压平；

3、将纸打开铺平,观察所得到的图案,位于折痕两侧的墨迹图案彼此有什么联系?

( 学生借助教材 自主学习两个图形成轴对称. )