《Section A》最新教案下载-大理州优质课

教学难点：能听懂并会用What do you usually do in the morning/in the afternoon/in the evening?句型进行问答对话

教学过程：

1. Warm-up.

谈论自己的日常生活，小学生有说不完的话题，这些话题都是他们自己最清楚、最熟悉的内容。教师开始讲课前，可以先问一下学生：“同学们，你们平时在家里都做哪些日常活动？”教师这样一问，学生们肯定七嘴八舌地谈论开了。此时，教师要控制好时间，并注意引导学生围绕本节课教学内容进行谈论。通过启发和引导，逐步引出What do you usually do in the morning/in the afternoon/in the evening?等句型。

在进行上述活动的基础上，教师可出示图片让学生看，看对话中出现了哪些人物，在不同的时间做了什么事。

早上七点半的时候我们要上学，We go to school in the morning；教学单词morning；

下午四点半的时候我们放学回家，We go home in the afternoon；教学单词afternoon；

晚上八点的时候我们在散步。We walk in the evening；教学单词evening；

晚上十点的时候我们睡觉那一次。We sleep at night；教学单词；at night；

教师解释句型;What do you usually do ＋in the morning/in the afternoon/in the evening?你什么时间做什么事情？

我们回答：I ＋频度副词always /usually /often /sometimes＋你做的事情；

出示图片解释频度副词；

那到底平时做什么事情呢？同学们我们来看看下面这几幅图画。

出示短语教学。学生认读：make the bed、do exercises、do homework、do housework

wash my clothes、

（3）What’s missing?游戏记忆短语；

语言点解释

①make one's bed和make the bed都是“整理床铺”“铺床叠被”的意思，是个固定短语。

②在Then I do exercises中，exercises意思是“锻炼”。

③homework和housework都是合成词，前者意思是“家庭作业”，后者意思是“家务劳动”。homework和housework都是不可数名词，不可在词尾加s。

④英语习惯说in the morning, in the afternoon, in the evening,但却习惯说at night,注意介词的不同和定冠词the的有无。

任务2的教学：

（1）仿照对话范例，就图片的内容进行对话练习。例如：

Pupil A: What do you usually do in the morning?

Pupil B: I usually make the bed.

（2）将学生分成小组，各自谈谈自己每天上午、下午和晚上习惯做哪些事情。最后，每个小组选派一名学生到讲台上，向全班学生表述自己的日常生活。

（3）教师出示Listen and say的教学图片，带领学生朗读morning, afternoon, evening, night, wash, make the bed这几个单词和短语，或让学生齐声朗读这几个单词和短语。

4、总结本课学过的知识。