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北师大2011课标版《2探索轴对称的性质》集体备课教案优质课下载
二、教学设计
第一环节 复习引入
提问：什么样的图形是轴对称图形 ？怎么判断两个图形成轴对称？
第二环节 探索发现
活动内容：各小组派代表展示自己课前所做的“14”，再结合幻灯片引导学生探索得到本节课的核心内容——轴对称的基本性质：对应点所连的线段被对称轴垂直平分、对应线段相等、对应角相等。
第三环节 巩固新知
活动内容：
1.图⑴是轴对称图形，根据轴对称图形的性子，你可以得到相等的线段是 ，相等的角是 。
2.两个图形关于某直线对称，对称点一定在（ ）
A．这直线的两旁B．这直线的同旁
C．这直线上D．这直线两旁或这直线上
3．轴对称图形沿对称轴对折后，对称轴两旁的部分 ( )
A．完全重合B．不完全重合 C．两者都有
5.下面说法中正确的是（ ）
Ａ.设Ａ，Ｂ关于直线MN对称，则AB垂直平分MN。
Ｂ.如果△ABC≌△DEF,则一定存在一条直线MN，使△ABC与△DEF关于MN对称。
C.如果一个三角形是轴对称图形，且对称轴不止一条，则它是等边三角形。
Ｄ.两个图形关于MN对称，则这两个图形分别在MN的两侧。
6. 已知互不平行的两条线段AB，CD关于直线l对称，AB，CD所在直线交于点P，下列结论中：①AB=CD；②点P在直线l上； ③若A，C是对称点，则l垂直平分线段AC； ④若B，D是对称点，则PB=PD 。其中正确的结论有（ ）
A. 1个 B. 2个
C. 3个 D. 4个
7．若直角三角形是轴对称图形，这个三角形三个内角的度数为 。
第四环节 能力拓展
活动内容：
1．已知点A、B是直线MN同侧两点。点A1、A关于直线MN对称。连接A1B交直线MN于点P,连接AP。