北师大2011课标版《等腰三角形的轴对称性》集体备课教案设计

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教学重点：等腰三角形"三线合一"性质

教学难点：等腰三角形"三线合一"性质的应用

教学过程

一．学习准备

1. 三角形的三边有什么关系？三个角呢？

2.观察下列各种图形，哪个是轴对称图形 ？

二.导入新课

三角形是轴对称图形啊吗？什么样的三角形是轴对称图形？

今天我们就来学习第五章第三节《简单的轴对称图形》第一课时---等腰三角形

三. 自主学习，合作探究

活动一：认识等腰三角形（课件展示）

1.什么是等腰三角形？

2.你能说出等腰三角形各部分的名称吗？

活动二：等腰三角形的性质

等腰三角形是一种特殊的三角形，它除了具有一般三角形的性质外，还有哪些特殊的性质呢？

课件展示

自学指导：

1、时间：5分钟。

2、方式：先自学，不懂之处合作学习，然后小组代表发言

3、自学思考：

(1)等腰三角形是轴对称图形吗？如果是，请在本子上画出它的对称轴。你能画出几条？

(2)拿出等腰三角形纸片，记作△ABC,折一折，让两腰AB和AC重合，折痕为AD,你发现了哪些相等的角和相等的线段？

（3）你能用语言描述一下“等腰三角形的对称轴是什么”吗？

（在组内小展示的基础上，进行全班大展示）

对于问题（1）：各组4号同学抢答，并上黑板上画出等腰三角形的对称轴。