《线段的轴对称性》优质课教案设计

《线段的轴对称性》教案优质课下载

知识与技能：

1.本节通过实践操作与思考的有机结合，帮助我们认识简单的轴对称图形。经历探索简单图形轴对称性的过程，进一步体验轴对称的特征，发展空间观念．

2.探索并了解线段垂直平分线的有关性质．

3.应用线段垂直平分线的性质解决一些实际问题．

4.尺规作图。

过程与方法：本节知识是通过对现实生活情景中的轴对称现象引出课题，在观察生活的基础上，从生活实践中探索轴对称现象的共同特征，进一步发展空间观念，体会轴对称在生活中的广泛运用和丰富的文化价值。因此，在学习中，首先要养成善于观察的习惯，从不同的情境中，通过思考、分析，总结共性，学会学习。

情感与态度：

1．培养学生的抽象思维和空间观念，结合教学进行审美教育，让学生充分感知数学美，激发学生热爱数学的情感。

2．结合教材和联系生活实际培养学生的学习兴趣和热爱生活的情感。

3．通过小组折叠协作活动，培养学生协作学习的意识和研究探索的精神。

【教学重点：】1、线段是轴对称图形

2、线段垂直平分线的有关性质

【教学难点：】线段垂直平分线的有关性质

【教学过程：】

一、课前预习：阅读教材P123—124的内容，完成下列问题

1.什么是线段的中垂线？

2.线段中垂线有什么特征。

3.会用尺规做线段中垂线。

二、课内检测

1．下列图形中，不是轴对称图形的是（ ）．

A．角 B．等边三角形 C．线段 D．平行四边形

2．下列图形中，是轴 对称图形的有（ ）个．

①直角三角形，②线段，③等边三角形 ，④正方形，⑤等腰三角形，⑥圆，⑦直角．

A．4个 B．3个 C．5个 D．6个

3．下列说法正确的是（ ）．