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2 .能够在日常生活中与同伴合作、交流
四．重点难点
重点：
能够掌握四会单词：doctor nurse fireman policeman driver farmer，并能正确地书写。
难点：
能够运用“What??do you want to be ？I want to be ??…”进行简单交流。
教学过程
一、【导入】Step1 Warm—up and Review
1.Greeting
2.Let`s sing a song 播放歌曲“I want to be …”.学生跟唱歌曲。（设计意图：通过歌曲引出新知、激发孩子们的学习热情）
3.Review the words: teacher doctor
通过课件出示图片复习所学过的单词，并请学生来拼读单词。
4.Divide into groups
把全体学生分成四个小组，组名为A, B, C, D.
二、【讲授】Step2 Presentation
1 Look at this picture carefully. Answer the questions . What does he/she do?
请学生来回答.引出职业名词teacher doctor .领读单词。
2分音节领读，学生以开火车的方式来读短语。
3教师板书短语，全体学生拼读单词。
4课件出示图片进行提问，
What does your father do?
What does your mother do?
What do you want to be?
同样的方法引出单词：policeman fireman nurse farmer driver
教师领读，开火车读，分小组读多种形式来练习新词，使学生熟练的掌握新词。
出示新句型 ??What do you want to be ?
I want to be….
The teacher and the students practice the sentence pattern with the new words.
Ask and answer between the students .
三、【活动】Step3 Practice