北师大2011课标版《角的轴对称性》优质课教案下载

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因此，本节内容在数学知识体系中起到了承上启下的作用。同时教材的安排由浅入深、由易到难、知识结构合理，符合学生的心理特点和认知规律。

三、教学目标

知识与技能：

1、探究角的轴对称性。

2、了解用全等三角形的判定与性质证明角平分线的性质。

3、初步理解角平分线的性质，会用尺规作角的平分线。

过程与方法：

通过让学生经历观察演示，动手操作，合作交流等过程，培养学生用数学知识解决问题的能力。

情感、态度与价值观：

1、体验数学知识的发生、发展过程，敢于面对数学活动中的困难，建立学数学的自信心；

2、通过合作交流增强学生团队意识，体验成功的喜悦。

四、重、难点，关键点

重点：角平分线的性质

难点：用尺规作角平分线

关键点：理解点到直线的距离的含义

五、教法与学法

教法：直观教学法、微课演示法、问答法、活动探究法

学法：动手实践法、自主探究法、合作学习法

教学手段：多媒体课件、折纸

六、教学工具

多媒体课件、折纸、导学案

七、教学过程

环节

教师活动

学生活动