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北师大2011课标版《回顾与思考》精品教案优质课下载
（2）能够按要求进行作图，发展学生的空间观念，发展有条理的思考能力和语言表达能力。
3、情感态度与价值观：（1）通过回顾与思考的活动，让学生进一步了解轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值，并且增进学生学习数学的兴趣.
（2）通过回顾与思考的活动，进一步发展空间观念和审美意识.
二、教学重难点：
1、教学重点：轴对称的基本性质，欣赏并体验轴对称在现实生活中的广泛应用.
2、教学难点：欣赏并体验轴对称在现实生活中的广泛应用
三、教学方法：
以题带点的复习方法，同时结合小组讨论法
四：现代化教学手段
课件 电子白板 展台
五：教学过程
1、复习导入
师：同学们，我们学习了生活中的轴对称图形，由这一章的学习，知道了我们生活在图形的世界中，由于有轴对称图形，而使得生活丰富多彩.今天我们就来复习一下本章的内容。
我们把昨天晚上的练习题拿出来，一起来回顾一下本章内容。
要求：学生来展示做中回顾的练习，分析习题，并说出用到的知识点。
2、做中回顾
练习1．在一些汉字的美术字中，有的是轴对称图形．下面四个美术字中可以看作轴对称图形的是（ ）
知识链接：
练习2．如图，△AOD关于直线l进行轴对称变换后得到△BOC，下列说法中不正确的是（ ）
A．∠DAO=∠CBO，∠ADO=∠BCO
B．直线l垂直平分AB、CD
C．△AOD和△BOC均是等腰三角形
D．AD=BC，OD=OC
知识链接：
练习3．如图，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC于点D，若AB=5CD=3，则△ABC的周长是 ．