北师大2011课标版《回顾与思考》新课标优质课教案设计

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二、教学重难点：

重点：会找出简单的轴对称图形的对称轴；了解一些简单轴称图形（角、线段、等腰三角形）的性质并应用。

难点：轴对称的有关性质在现实生活中的应用。

三、教法设计：

合作探究、引导交流

四：教具准备：

PPT、直尺、圆规

教学过程：

知识回顾：

【轴对称】

1、轴对称图形：把一个图形沿着一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就叫做轴对称图形。这条直线就是它的对称铀。

2、轴对称：如果两个平面图形沿一条直线对折后能够完全重合，那么称这两个图形成轴对称，这条直线叫做对称轴。折叠后重合的点是对应点，叫做对称点。

特别注意: 两者并不是独立存在的。

如果把轴对称图形沿对称轴分成两部分，那么这两个图形就关于这条直线成轴对称；如果把两个成轴对称的图形拼在起看成一个整体，那么它就是一个轴对称图形。

对应练习：

国旗中的对称：

1、国旗是一个国家的象征，观察下面的国旗，是轴对称图形的是（ ）

A.加拿大、韩国、乌拉圭 B.加拿大、瑞典、澳大利亚

C.加拿大、瑞典、瑞士 D.乌拉圭、瑞典、瑞士

字母中的对称

小明照镜子的时候，发现T恤上的英文单词在镜子中呈现“ ”的样子，请你判断这个英文单词是（ ）

A B C D

1、下列图形中，不是轴对称图形的是（ ）

A 角 B 线段

C 任两边都不相等的三角形 D 等边三角形