北师大2011课标版《1感受可能性》公开课教案下载

北师大2011课标版《1感受可能性》公开课教案优质课下载

学生特点：七年级的学生对未知的事物充满好奇且敢于质疑，很愿意投入到合作探究的活动中去，通过游戏采用抢答等方式更能调动学生的积极性.

教学目标

1. 经历活动、试验、猜测、收集、整理和分析试验结果、听故事等过程，理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念；

2. 了解随机事件发生的可能性是有大有小的，不同的随机事件发生的可能性的大小不同；

教学重点、难点

重点：掌握必然事件、不可能事件、随机事件的概念，并体会随机事件发生的可能性有大有小.

难点：对随机事件、必然事件、不可能事件概念的理解.

教法分析

情境引人，游戏探索，游戏体验，拓展新知。

学法分析

参与活动，发现新知；探究合作，体验新知；抢答活动，巩固新知；听故事，拓展新知。

教学辅助手段

红、白球若干，不透明袋子两个，骰子若干。

教学时间

1课时

教学媒体

红白球，不透明盒子，骰子，黑板，

教学过程：

（一）创设情境，导入新课：

师：为了响应景博学校建设书香校园活动，老师准备将手里的一套存书《平凡的世界》送给班里的某位同学。采用游戏的方式决定要送给谁？谁来试一试？

生：转动转盘，转出红色即为中奖！

师：中奖的可能性不大，这个可能性究竟如何刻画？具体又是多少呢？这就是第六章《概率初步》要解决的内容。今天我们就来学习第一节《感受可能性》。请打开教材。（多媒体展示课题）

（设计理念：激发学生的学习兴趣，让学生体会数学来源于生活，生活中处处有数学。）

（二）掷骰子问题，体验新知

小伟掷一个质地均匀的正方体骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数，请考虑以下问题：掷一次骰子，在骰子向上的一面上，