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北师大2011课标版《1感受可能性》教案优质课下载
2.过程与方法：
通过猜测与游戏的方式，感受什么是不可能事件、必然事件、确定事件与不确定事件。
3.情感与态度：
通过对生活中各种事件的判断，归纳出必然事件，不可能事件和随机事件的特点，并根据这些特点对有关事件做出准确判断。
二.重点、难点：
1.随机事件的特点并能对生活中的随机事件做出准确判断；
2.对随机事件发生的可能性 大小的定性分析。
三．教具准备：
多媒体，骰子等。
四.教学过程：
一、创设问题情境
如果随机投掷一枚均匀的骰子，那么：
⒈ 掷出的点数会是10吗？
⒉ 掷出的点数一定不超过6吗？
⒊ 掷出的点数一定是1吗？
二、合作探究，引入新知
（探究一）
1.玻璃杯从10米高处落到水泥地面上会破碎；
2.太阳从东方升起；
3.今天星期二，明天星期三；
像这样，在一定条件下一 定能发生的事件，叫做必然事件。
（探究二）
1. 太阳从西方升起；
2. 一个数的绝对值小于0；
3.猴子捞月