北师大2011课标版《回顾与思考》优质课教案下载

北师大2011课标版《回顾与思考》最新教案优质课下载

本节课设计了五个教学环节：知识回顾；展示复习题；课件提升；课堂小结；；课后作业。

第一环节：知识回顾

内容：以“提问——补充”的方法复习本章内容。

第二环节：重点难点复习题展示

学生课前准备，课堂展示。

1（2）下列事件中，哪些是确定的？哪些是不确定的？请说明理由。

400人中有两人的生日在同一天；

5 如图，一个均匀的转盘被平均分成10等份，分别标有1,2,3,4,5,6,7,8,9,10这10个数字。转动转盘，当转盘停止后，指针指向的数字即为转出的数字。

两人参与游戏：一人转动转盘，另一人猜数，若所猜数字与转出的数字相符，

则猜数的人获胜，否则转动转盘的人获胜。猜数的方法从下面三种中选一种：

（1）猜“是奇数”或“是偶数”；

（2）猜“是3的倍数”或“不是3的倍数”；

（3）猜“是大于6的数”或“不是大于6的数”。

如果轮到你猜数，那么为了尽可能获胜，你将选择哪一种猜数方法？怎样猜？

其他6、8、9、10、11 、12、13、14 、15 略

内容：1、事件发生的可能性的取值在0，1之间；

概率的简单计算；

游戏的公平性，并做决策。

目的：帮学生把握重点，克服难点，进一步理解概率及其计算公式。

效果：学生思路清晰，条理清楚，基本掌握本章内容。

第三环节：课件提升

内容：在基础题目上，通过课件的补充使学生进一步学会应用所学知识

目的：激发学生学习兴趣。

效果：学生学习兴趣浓厚，思维活跃。

第四、五环节：课堂小结 、课后作业