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Can she/he …?
Is she /he good/great at …
Yes, she/he is .
No, she/he isn’t.
What is she/he good at …?
She/He is good at …
2、能够读懂、会说Read and write部分的会话。
3、能够读懂并总结字母组合ear eer ch sh的发音规律并读Pronunciation的例词教
学
重
难
点能够正确朗读对话并能对句型:
Can you …?
Are you good/great at …
Yes, I am .
No, I’m not..
What are you good at ?
I’m good at sports.
Can she/he …?
Is she /he good/great at …
Yes, she/he is .
No, she/he isn’t.
What is she/he good at …?
She/He is good at …
2、对上述句型在生活实际中的具体运用。教具
准备小黑板、家庭相片、录音机、录音带对本主备稿的评价?教 学 过 程个性化批注记要一、Preparation
1、Let’s sing(Part C Can you skip?)
2、Let’s chant(P26)
【设计意图】创设学习英语的气氛,让学生自然地进入英语学习状态。
3、Free talk