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二、教学重难点：
1、能掌握六个食物的单词，能正确表达食物与食物的相似情况。
2、能听懂、会说、会读句子：Do you like Chinese food or Western food? I like Chinese food. This is a Chinese pie. I see. It’s like an English pie.
并能正确、熟练地运用。
三、教学准备：
多媒体课件 食物卡片、 教师单词卡片、厨师帽、pizza盒、学生单词卡
四、教学过程：
Step 1 Free talk
1、T: Nice to meet you.
How are you?
2、Chant :Fingers
T：one finger， one finger，turn turn turn.
教师演示，学生跟做。教师出示pizza盒。
Step 2 Presentation and teach words .
1、T:During National Day, I went to a pizza shop with my son. Do you want to have a look.(出示课件比萨店照片，卡片教学)
2、T:pizza 生跟读。
3、课件出示其他食物单词图片，并教读。
4、请小老师教读。Practice the new words and read together .
5、师生拿出预先准备好的单词卡片，教师说出一个单词，生选出自己准备的相应的单词卡片，分组比赛，卡片举对的加分。
6、A、B组点两位学生上台背对台下学生们，教师出示chicken soup 的卡片，给台下的学生看，请台上的两个学生寻找这张卡片，学生越接近这张卡片，台下的学生读这卡片的声音更大。直至找到为止。
7、Practice the new words and read together .
分组，男女生读，A、B组读。
Step 3 Teach the new sentences :
Talk with you partner.
T：Do you like Chinese food or Western food?
S：I like Chinese food.
S: I like Western food.
教师点生对话。
出示课件，Andy一家和Zhou Lin 一家一起吃晚餐的图片。
Listen and say.