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字母的书写
教学准备
1.教学用具：词卡 课件
2.课前任务：预习
教学过程
一、Warm- up ：
Sing songs:Hello to Kelly.
二、Have a roll call：English names
三Review
1.老师自我介绍并向同学打招呼，让同学通过角色扮演活动，让学生进一步掌握本单元的核心句型Hello,I am ...... 。出示Peter Alice Joe Kitty的名字卡片让同学主动用Hello打招呼。
四导入新课
1.Look out the window and say:It is a sunny day.I can see the sun ,it rises in the morning ,now ,I can say :Good morning .出示课件
T: Good morning.
S: Good morning.
.
2. 让学生Say and act 的多媒体，让学生听懂并跟说：Good morning.最后，让学生开展对子活动，用Good morning. 与同桌相互问好。
S1：Good morning, (name).
S2: Good morning, (name).
3.让学生学习字母Aa和 Bb。首先通过多媒体展示字母形状的不同物体，如字母饼，飞碟，电视等，激发学生的学习兴趣。然后出示Aa和 Bb字母卡片，让学生跟读字母与单词。
最后，呈现Learn the letters栏目的儿歌，让学生感受儿歌中的字母。
4．提供一些单词卡片，如Alice,Joe,ant ,boy,Peter,apple等让学生找出含有字母Aa和 Bb的单词并圈出字母。
5．在黑板上示范字母Aa和 Bb在四线三格中的书写规范，然后让学生书写字母Aa和 Bb。
五、：巩固练习
1.出示早晨卡片， 让学生说出Good morning。
2.让学生走出座位，用英语向同学打招呼。
六、课堂小结：
向同学汇报，本节课，你都学会了哪些知识。
布置作业
早晨起床向爸爸妈妈打招呼。
正确书写字母Aa和 Bb