1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
知识目标
New words: Mr Mrs fine
Sentences: How are you? I’m fine. Thank you.
能力目标
To use the new sentences to greet to each other.
情感目标
To be a polite child.
教学重点及难点
重点：能够理解并会说词汇：Mr Mrs fine。可以运用“How are you? I’m fine. Thank you.”问候及回答别人。
难点：熟练掌握“How are you? I’m fine.”都可以在什么场合可以运用。例如：第一次见面、好久未见、关心生病的朋友。
教学基本策略及设计思路
本节课是一节新授教学课，通过本课有趣生动的讲授，培养学生主动获取新知并乐于与其他人沟通交流的能力。
1. 教师通过歌曲、free talk来复习第一单元学习的打招呼Hello，然后通过自我介绍的图片，引出本课。
2. 教师通过白板拖拽图片、拍立得拍照、ipad网络资源等方式让学生自主学习新知，运用以往所学的知识来描述新话题；之后让学生小组合作，展开想象运用所学新的句式并拓展表演对话，培养学生主动表达的能力。
3. 教师巧用拍立得即刻出照片的功能辅助教学，激发了学生学习新知的兴趣。
4.教师注重语言实际应用能力，课堂教学中为学生提供丰富的口语训练的情景。
资源的开发及说明
本课积极地开发了课程资源，并合理地运用了有利于发展学生综合语言运用能力的其他所有学习材料和辅助措施。
1. 教材资源的开发。英语教材是课程资源的核心部分。本堂课当中，我使用书和配套光盘。通过CD-ROM向学生输入正确的语音语调。
2. 网络媒体资源的开发。通过大量图片、动画、视频、白板拖拽功能以及ipad网络学习等手段，激发学生学习的兴趣，让学生在玩中学得新知，主动用英语表达。这些资源贯穿每一部分教学环节。有了这些媒体资源的帮助，我和学生一起轻松愉快地达成每一部分的教学目标。
教学过程
教学环节
教师活动
预设学生活动
设计意图
?1.引入新课
1.师生唱歌
2.Free talk
3.教师自我介绍
出示图片