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二、教学重难点(Teaching points and difficulties)
1. 句型：——Are you ...?
——Yes, I am.
——No, I’m not.
三、教学准备(Teaching preparation)
课件、音频、视频、卡片、头饰
四、教学过程(Teaching process)
Greetings
Warm-up
Review
猜谜游戏
【设计意图：复习单词：boy, girl。】
播放音乐，带领学生吟诵。
【设计意图：复习句型“I’m a boy/girl”,“You’re a boy/girl”。】
自我介绍
【设计意图：复习句型 “I’m…(name). I’m a…(boy/girl)”。】
Pre-task preparations
播放音乐，带领学生唱英语歌曲。
【设计意图：感受Areyou ...?句型。】
Are you a boy?
Are you a boy?
Yes, I am.
Yes, I am.
Are you a girl?
Are you a girl?
No, I’m not.
No, I’m not.
While-task procedures
出示Listen and say的图片，播放多媒体动画，让学生跟读对话。板书句型Are you …? Yes, I am./No, I’m not. 让学生跟读。
【设计意图：通过提问、对话等形式帮助学生理解该句型的用法。】