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Step 2
Teach tall/shortMake an interaction with the students to learn the word”friend” and “friends”
Learn the word tall/short
Learn the sentence “She’s/He’s tall/short” .
Make a chant.
Tall girl, short girl,
One and two.
Tall girl, short girl,
I see you
5. Do quick response在互动中引出新单词，模仿单词发音。
利用动态图片帮助学生理解tall/short的意义，联结音与义。
用chant的形式操练新单词和句型，朗朗上口。
对所学知识快速反应练习。同时也是对该环节学习的一个小结。Step 3
Teach fat/ thin1. Show the pictures of Boonie Bears.
2. Learn the word fat/ thin.
3. Let the students make sentences
4. Make a chant.
____ boy, _____ boy,
One and two.
_____ boy, _____ boy,
I see you.
4. Do a quick response
5.Read the words
利用图片中引出新单词。
利用动态图片帮助学生理解fat/ thin的意义，联结音与义。
用chant的形式操练新单词和句型，朗朗上口。
有节奏读单词和句子，对以上教学内容做以小结。Step 4
Watch the video1. watch the video
2.role play the conversation
3. Guessing game