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《等边三角形的判定》优质课教案下载
目
标
知识技能
理解等边三角形的判定定理及其证明，理解含有30°角的直角三角形的性质定理及其证明，并能利用这两个定理解决一些简单的问题.
数学思考
经历运用几何符号和图形描述命题的条件和结论的过程，建立初步的符号感，发展抽象思维.
问题解决
经历实际操作，探索含有30°角的直角三角形性质及其推理证明过程，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力.
情感态度
在具体问题的证明过程中，有意识地渗透分类讨论、逆向思维的思想，提高学生的能力，在数学活动中获得成功的体验.
教学重点
等边三角形判定定理的发现与证明及含30°角的直角三角形的性质定理的发现与证明.
教学难点
含30°角的直角三角形的性质定理的发现与证明.
授课类型
新授课
课时
1课时
教具
课件、三角尺、等腰三角形纸片、竹签
教学活动
教学步骤
师生活动
设计意图
一、动手操作导入课堂