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八年级下册(2013年11月第1版)《三角形中的角平分线》集体备课教案优质课下载
2、跟踪例题,实战应用定理,强化基本图形。
复习逆命题相关知识,给出逆命题,判断逆命题真假,改造逆命题引出角平分线判定定理,给出证明1、角平分线性质定理的逆命题并猜想其真假。
2、集思广益,给出反例,组织实践,改造逆命题。
给出证明
跟踪例题,实战应用定理,强化基本图形。
三、画龙点睛,回馈开篇问题与开篇相呼应,既能提升学生对判定定理的掌握,又从侧面说明给出判定定理的必要性及其重要性
四、拓展延伸,分层教学对于学有余力的学生,布置拓展提升问题,实现分层次教学的需要
五、课堂小结,颗粒回仓在本节课的结束,由学生总结本课内容,培养学生温习知识、总结知识的习惯,提升思维,将题型转化成图形,将方法升华成数学思想