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2.通过故事学习能理解friend 的含义。
情感目标：
使学生乐于参与各种仿读、表演活动，并体验到快乐与成功。同时教育学生患难见真情，好朋友是互相帮助的。
学习重难点及突破：
重点：
能准确听、读小故事，并熟练表演。
难点：
能准确认读并理解tooth,teeth,sharp,net,afraid,get out等词。
学习突破：
创设情境，引导学生理解、运用所学材料，让学生在轻松、民主的课堂气氛中快乐学习。
教学准备：
PPT，动物玩具,网，老鼠及狮子的图片。
教学过程：
一、Greetings.
T: Good afternoon,boys and girls. How are you ? Do you have any friends？
二、 Revision.
Enjoy some pictures of animals.
三、Lead in.
(教师拿出狮子与老鼠的玩具)
T:What is it? Yes, it’s a lion.Who can describe it ?
What is it? Who can say something?
Today ,we’ll learn a stoty about a lion and a mouse. (引出课题)
Are they friends? Let’s enjoy.
（观看视频）
四、新授。
1.观看故事视频，回答问题。
2.分段学习并表演小故事。
a.) Why are they friends? （引出help, 板书help）
b. )T: Oh, the lion is in the net. He cannot get out. How is he? （教师拿出网，将玩具狮子放进网内）
S: He is afraid.